Ventajas
Es de resaltar, que educar desde los criterio de calidad y utilizar estrategias innovadoras se relaciona con la nueva gestión pedagógica del nuevo siglo, manejando la interdisciplinariedad (Ejecución de actividades que se interrelacionan entre sí de las diferentes ciencias del conocimiento científico), lo cual, es crucial para generar nuevos espacios donde los estudiantes analizan y reflexionan sobre un caso problema en particular, donde, se puede generar múltiples estrategias para resolver el problema estudiado. Entonces, educar con enfoque de sentido de pertenencia.
Inclusión en la educación
Figura 19: Inclusión educativa. Fuente: Figueroa y Blanco (2021).
Desventajas
Por otra parte, un déficit emocional puede propiciar comportamientos irracionales (Morín, 1999). No obstante, y como lo afirma Maturana (1997), es a partir de la reflexión y del uso de la razón cómo podemos aprender a regular nuestros propios estados emocionales, y tal regulación reflexiva emocional facilitará la convivencia que legitima al otro. Por lo anterior, la inteligencia emocional (De aquí en adelante IE), como proceso psicológico humano que permite la autorregulación reflexiva de las emociones, juega un papel trascendental en las personas para la aceptación y reconocimiento de la singularidad propia, primero, y de la de los demás, después. Mayer y Salovey (2007) y Fernández Berrocal y Extremera (2006) consideran la IE como una inteligencia genuina, que se basa en el uso adaptativo de las emociones en la cognición, de forma que el individuo pueda resolver problemas y adaptarse eficazmente al ambiente (Grewal & Salovey, 2006).
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