Ir al contenido principal

Actividades para fortalecer la inteligencia emocional

Autoestima

Figura 20: Autoestima, percepción de nosotros mismos

La autoestima es la actitud que tiene la persona sobre sí mismo, es decir, la imagen que se tiene de uno mismo (el reflejo de nuestras emociones y el control sobre ellas),que se compone del auto concepto y la identificación de capacidades y limitaciones propias.

Vídeo: Cómo mejorar la autoestima.

Fuente: YouTube/como mejorar la autoestima

Desarrollar autoestima

Objetivo general:

  1. Proporcionar a los estudiantes herramientas que les permitan una mayor valoración de sí mismos.

 Actividad

  • Los estudiantes deberán dibujar un autorretrato con sus rasgos físico. Color de ojos, color de cabello cara, figura, entre otros aspectos.
  • Escribirán cinco cualidades y defectos alrededor del dibujo.
  • Escribiendo una cualidad seguida por un defecto y un defecto seguido por una cualidad.
  • Finalmente, el estudiante hará una exposición de su retrato,  y se realizará una reflexión de los aspectos a mejorar.

Tarea: El estudiante en una hoja en blanco escribirá 5 cualidades positivas. Luego, con base en estas características propias reflexionara con esas cualidades positivas como se pueden lograr metas planteadas para la vida.

Reflexión: "La actividad pretende promover el auto conocimiento, pero también ayudar al niño a mejorar su autoconcepto ("Cómo soy", "cómo me veo"), a partir del cual se construye la autoestima, porque si el auto concepto es claro de cómo me veo, permitirá ser una persona emocionalmente estable".



Fuente: Unir (2021). La importancia de las emociones en el aula.

Documento enlace:
Autoestima

Confianza

Blog:
Autoestima: Psicologia global




Figura 21: Confianza en sí mismo y los demás

La confianza es la conciencia y conocimiento sobre sí mismo, teniendo certeza a profundidad de conocer las fortalezas y debilidades, teniendo la capacidad de sintonizar los pensamientos y sentimientos.

Vídeo: La educación emocional como base para un futuro mejor.

YouTube/la educación emocional como base para un futuro mejor

"El conocer nuestras capacidades nos permite tener seguridad en nosotros mismo, y proyectarla hacia los demás; La confianza es un factor importante para el desarrollo de la inteligencia emocional en los niños, niñas y adolescente".

Sentir confianza de sí mismo

 Objetivo general:
Generar en los estudiantes seguridad y confianza en sí mismo, mediante el desarrollo de actividades pedagógicas (Trabajo en campo y exploración del medio) que permita el desarrollo habilidades de autonomía.

Actividad

Se le pedirá al estudiante, que seleccione una profesión que le gustaría hacer, teniendo en cuenta que le gusta y que creen que es lo mejor que puede hacer.
Realizará un dibujo de la profesión elegida.
Escribirá cualidades y características.
Identificar fortalezas y confianza que tendría en cuenta para realizar la labor de la profesión elegida.

Tarea: Ayuda a tus padres en alguna actividad que estos realicen, intenta su ejecución de la manera más efectiva posible, comprendiendo la finalidad de la misma y su importancia para el crecimiento personal.
   
Reflexión: Tener confianza en sí mismo, tomar decisiones y asumir retos se ve en nuestro diario vivir. La confianza en sí mismo tiene un verdadero efecto estimulante en el niño le da la energía y el valor necesarios para adentrarse en la vida, enfrentarse a los aprendizajes, hacer amigos y conquistar, poco a poco, su autonomía. Frente a una dificultad, un niño que tiene confianza en sí mismo apostará por sus posibilidades de triunfar, se dirá que puede hacerlo.

encía, identidad local, partiendo de procesos formativos con solidaridad, respeto y equidad permite que niños y niñas sean educados para un mundo globalizado y preocupado por las necesidades personales y plurales en el contexto social y familiar.



Fuente: Margarita Blanco (2018). Importancia de la inteligencia emocional.

Blog

Como aumentar la confianza en sí mismo

Comentarios

Entradas populares de este blog

Justificación

Trabajar la  inteligencia emocional en  niños y niñas, les  ayuda en el desarrollar de  competencias para afrontar situaciones de conflicto que se puedan presentar en el medio que los rodea, reduce la inseguridad en la toma de decisiones, socializar en comunidad, limitaciones para expresarse libremente e identificarse como individuo en sociedad, de igual forma,  contribuye a  niño y  niña en la superación  de ausencia de padres en los procesos escolares y la falta de comunicación deficiente en la familia, evitando así pensamientos de suicidio, acoso escolar, consumo de alcohol, sustancias alucinógenas ilícitas y el habito de acciones violentas (Robo, asesinatos, etc.), que van en contravía de los aspectos socialmente aceptados, y por ende, mejorar la convivencia escolar. La inteligencia emocional como proceso psicológico humano permite la autorregulación reflexiva de las emociones, jugando un papel trascendental en las personas para la aceptación ...

Conclusiones

Hay que motivar la participación de los estudiantes en nuevas tareas y proyectos que ayuden a liberar sus ideas y favorecer el dominio de las emociones, para un manejo asertivo y objetivo racional, ayudando al logro de metas y al manejo concreto de la emoción en cada situación concreta. El diseño del blog, surge bajo la necesidad de cambio y adaptación a nuevas tecnologías de la información y la comunicación, estando disponibles en cualquier parte del mundo, a cualquier hora, satisfaciendo las demandas innovadoras en la formación virtual, consiguiendo un aprendizaje significativo mediante la vivencia de experiencia en práctica. Llevando a la necesidad del autoaprendizaje y del conocimiento en la práctica del acierto y error. Cada día que pasa, nacen nuevas posibilidades de enseñanza y aprendizaje factibles de moldear a la necesidad del tiempo actual, garantizando la excelencia y la globalización de los conocimientos. Es importante generar en los estudiantes el deseo de trabajo continuo...